小学部3年生は,各教科においてノートとiPadのバランスを考えながら学習を進めています。
iPadを活用した観察や調べ学習,問題の出題等,協働的な学習を通して,意欲的に学ぶ様子が見られます。加えて,ノートを活用した学習時には,工夫してまとめたり,学習を振り返りを具体的な言葉で書いたりすることができるようになってきました。
小学部3年生は,各教科においてノートとiPadのバランスを考えながら学習を進めています。
iPadを活用した観察や調べ学習,問題の出題等,協働的な学習を通して,意欲的に学ぶ様子が見られます。加えて,ノートを活用した学習時には,工夫してまとめたり,学習を振り返りを具体的な言葉で書いたりすることができるようになってきました。